2016年考研翻譯碩士英語閱讀如何備考

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對于每一個考生來說,考研是人生的一大重要里程點。考研路上有歡笑有淚水,有付出有收獲,而考上理想的大學,是每一考生最終的目標。下面看一下2016年考研翻譯碩士英語閱讀如何備考:

(一)花開兩朵,各表一枝型

  特點:一般是開頭提出兩個核心概念,隨后分段論述。

  方法:閱讀這種類型的文章,關鍵是要把握兩個概念的定義以及它們的區別與聯系。

  (二)問題答案型

  特點:往往是在第一段出現一個問題,在隨后的各段提供該問題的答案。

  方法:閱讀時重點理解該文章的中心,其中心就是該問題的最直接最主要的答案。

  (三)時文型

  特點:聳人聽聞,吸引眼球;貌似客觀,內涵態度;拋磚引玉,一起爭論。

  方法:閱讀時文時,要注意把握時文的中心,往往出現在首段的末句,或者第二段的首句。

  (四)獨句段

  特點:出現一個句子單獨成段,往往出現在文章開頭或者結尾,一般表達的是文章的中心思想。若位于文章中間部分一般是承上啟下的作用。

  方法:判斷獨句段的作用,剖析句子結構,把握獨句段的核心意義。

  (五)開門見山型

  特點:直接給出觀點,擺出事實論據,進行推理論證,每段都緊扣文章的主題。

  方法:把握作者觀點,概括主題,重點關注段首段尾句。

  (六)起承轉合型

  特點:開端——承接論述——轉折——從反面提供論據——結束全文。

  方法:閱讀時要抓住論點,區分論點和論據的關系,因為題目設計往往圍繞論點進行,并要注意把握文章首尾的前后呼應關系。

  (七)平鋪直敘型

  特點:事實和觀點交叉出現,在字里行間達到闡明觀點的目的。

  方法:需要綜合各段內容,通過分析和歸納判斷。

  (八)層層遞進型

  特點:一篇文章的整體,或者幾個段落論述的問題,由從抽象到具體,從初級到高級,從簡單到復雜的過程,且各段從開始都出現遞進詞。

  方法:閱讀時注意把握這種文章的中心,或幾段的核心。觀點必然出現在層層遞進各段的最后一段。

  總結:如何從宏觀上對待一篇文章:

  1. 一般來說,任何一篇文章都講一個主題。

  2. 注意抓兩類文體:

  一是議論文,抓作者中心觀點和作者態度;

  二是說明文,抓說明對象和作者態度。

  3. 注意看清楚文章是由幾個自然段構成,同時要注意看清楚文章的段落與段落之間是順承結構還是轉折結構。

  第三部分 五大微觀閱讀技巧

  (一)虛擬語氣

  1. 特點:文章采用虛擬語氣的地方,一般表示建議、態度和觀點,用來表達一種反事實的假設。

  2. 方法:閱讀時,重點要體會作者利用反話正說,正話反說所傳遞的言外之意。

  (二)長難句

  1. 特點:主句、從句多而長,一個主句帶多個從句,從句又含從句。

  2. 方法:先抓整句話的主干,從前向后讀句子,找出獨立的謂語部分,把握復雜句中最核心的主謂賓語,再根據從句的連接詞,區分主從句,層層擴展進行理解。

  3. 長難句基本語法結構:形式主語或賓語,強調句結構,非限制性定語從句,同位語從句,倒裝結構,省略句。

  4. 注意分詞短語,to do結構,獨立主格的干擾:

  注意理解主句最完整的特征就是有完整的主謂結構,尤其是獨立的主謂語部分,一個看似句子的結構,如果沒有獨立的主謂部分,它不是句子,而是分詞短語、to do結構,獨立主格。

  (三)標點符號的作用

  1. 句號:用來分割句子,以句子為單位把一個長的段落切分成為不同的句型。

  2. 逗號:兩個逗號之間,或者一個逗號之后是用是一個補充說明成分,可以先不看。

  3. 冒號:冒號前后是從抽象到具體的過程,后面進一步是具體補充說明前面的內容。

  4. 分號:分號前后是并列關系,包括結構上并列和語義上的并列。

  5. 破折號:兩個破折號之間或者一個破折號之后是補充說明成分,可以先不看。如果不能讀懂破折號之前的句子的意思可借助破折號間的內容加以理解。

  6. 引號:一種作用是用來引用別人的觀點,用來支持作者觀點,或者是作為批判的對象。一種是說反話,表示反語。

  引用的目的:不論是正面還是反面引述都是為了說明核心概念、中心思想,否則就沒有意義。

  7. 括號:補充說明、解釋生詞的作用。

  (四)類比關系

  1. 類比,引用,舉例都是為了要說明觀點,閱讀時可以把類比看做特殊的例證,重點是要找出作者所支持的觀點。

  2. 閱讀的時候注意識別一下類比的核心概念,作者把什么比喻成了什么,也就是類比或者比喻的對象。

文章來源:2016年考研翻譯碩士英語閱讀如何備考